【品正快讯】好文章妙笔行天下，好作文金榜题美名！作文

精选作文:【品正快讯】好文章妙笔行天下，好作文金榜题美名！作文

写作是人的心灵寄托，能够把自己的情感抒发的淋漓尽致，解压的首选；写作能提高观察能力、能使人明辩是非，沉思稳重；写作能使人知名度上升，以文会友、彰显素质；写作可以让我们提高语言表达能力，社交达人非你莫属。

我们的生活，离不开作文！

日常生活离不开作文，书信、申请书、日记、宣传板，是生活常用工具。有过硬的文笔，会大大便利就业，为自己争取更多发展机会，助推成就事业，比如专业写作、自由撰稿人、制片人等。有过硬的文笔，就业渠道更宽泛，写作能力是社会就业需求最普遍的一种能力，如律师业、广告业、策划业、教育业。无论党委、政府、人大、政协、纪检委、军队还是各类群团组织，过硬的文笔不仅是对一名普通公务员的基本要求，更是各级领导的必备素质。

书面语与口语如车之两轮、鸟之双翼，是相互转化、相互规范、相互促进的。没有底稿的讲话会乱说一气，远离生活语言的书面语也会失去活力。写好作文，会促进口语表达能力的提升，使说之成理，言之有物，条理清晰。

作文是很重要的表达与交流渠道。每个人都有表达与交流的内在需求，也会有借助于文字进行表达的需求。好的作文无不是与自我沟通、与他人沟通或与天地沟通的佳作。

我们的孩子，离不开作文！

人的思考基本上是通过语言进行的，如果没有语言在脑海中的组织和推进，思考根本无法进行。所以说，写作不仅仅是将来安身立命找工作地一个条件，而是影响甚至决定孩子未来思维方式与世界观的重中之重。

叶圣陶说：“作文是各科学习成绩、各项课外活动的经验以及平时思想品德的综合表现。”作文与各门功课的学习，确实是你中有我，我中有你。没有好的文笔，文科试卷答不好。文科要求概况性、条理性，答案言简意赅、直指主题。这与写好作文的要求是一致的。在阅卷者那里，好的文笔就是作答者的脸面，使你的表达有艺术性，让阅卷者感到判你的卷本身就是欣赏，能给人带来美感，分数自然就会高。

理科试卷也依赖于理解分析能力，这都与作文水平有直接关系。读题是解题的前奏，解题是读题的继续，实践证明，大部分答不出的题看似是因为不会做，实质是因为读不懂隐藏的逻辑关系。君子务本，本立道生，抓住了根本才会抓住学习、考试的关键，事半功倍。

我们的学习，离不开作文！

作文尖子生升入高年级，学习成绩大多优秀，约占三分之一。《教育文摘》上讲，90%初高中学习尖子生，都有较强的阅读和写作能力，可见阅读写作能力与其他学科的关联性之强。在古代，一篇文章定终身，现在国家教育部门也重新认识到了作文的重要性并在逐步提升作文分数比重。小学阶段作文占30%左右，到初中占40%左右，高中占到一半，也有可能达到80分，甚至90分，作文分数所占比例呈上升趋势，个别专家甚至提出语文考试将只考读写。

中高考试题量增大对写作功底提出更高要求。整体语文题量大，对读、写能力要求非常高，好多考生时间不够用，很多人作文没写完。作文基础不扎实，在时间那么紧张的情况下如何完成作文考试？提笔成文、文不加点的能力需要平时就要练就过硬的写作功底。

高分作文，就像镜中花、水中月；高分作文，就似海市蜃楼、空中楼阁；高分作文，更像共产主义远大理想一样，一直在追求，但一直都在追求的路上……

时不我待，中考、高考逼近，错过了青春年龄，想再提高文章水平，何其难哉？三岁看大，七岁看老，青少年时期的积累对人生至关重要。人而无文，其志必愚；文而无武，其志必弱。在孩子成长的关键时期，在注重孩子身体素质的同时，请您注重孩子作文做人做事能力的训练。

那么，怎样才能写好文章呢？五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》：“李白少时，梦所用之笔头上生花后天才赡逸，名闻天下。”南宋·张孝祥《鹧鸪天》：“忆昔彤庭望日华，匆匆枯笔梦生花。”李白和纪少瑜得以写出好文章，皆得益于得以“神笔”。那么，我们的“神笔”在哪里呢？

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篇一：[精题分解]：写作(7)(复习类)-----世纪金榜的资源

世纪金榜圆您梦想

写作

1、(2010·安徽168中学

世纪金榜圆您梦想取舍？甚至，你可以选择过往不同年代，出现在不同空间，那么你希望生活在什么样的环境，和那些人接触，推动什么样的事物？

请依以上的提示，以“走过历史之桥”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

5、（2010·湖南同升湖实验学校

世纪金榜圆您梦想于800字。

答案：写作（60分）

本题考查考生的能力主要有：

①对自然和社会的观察、思考能力及创造性思维；

②围绕中心选取材料、合理安排结构的能力；

③综合运用多种表达方式（记叙、描写、议论和抒情等）的能力；

④调动语言知识积累的能力。

9、（2010·山东明天中学上学期期中）我们有时想说些什么，但似乎又找不着倾诉的对象。这时，你可以尝试跟历史、未来交流，跟爸爸、妈妈交流，跟老师、同学交流；甚至你还可以尝试跟普希金、鲁迅、罗曼·罗兰交流，跟徐志摩、史铁生、海子交流??

请以“对话”为话题，打破时空的界限，纵横驰骋，遨游古今，写一篇作文，所写内容须在这个话题范围之内。

注意：立意自定，文体自造，题目自拟，不少于800字，不得抄袭。

10、（2010·安徽黄山七校联考）阅读下面的文字，按要求作文。

马克·吐温与朋友郝威尔准备去远郊春游，出门时恰遇大雨。郝威尔见到大雨，不禁悒悒不乐，他问马克·吐温：“你看这雨会停么？”马克·吐温回答：“所有的雨都会停的。”

请以“雨过天会晴”为标题，写一篇文章。

【注意】①立意自定。②诗歌除外，文体自选。③书写规范，正确使用标点符号。④不得抄袭。不少于800字。

【解析与评卷提示】

（1）这是一个具有比喻意味的文题。可以联系社会现实和社会热点，如风雪灾害、圣火风波、汶川地震、金融危机、中法关系、台海三通、农民工失业、大学生就业难等等，这些都需要我们以一种“雨过天会晴”的眼光去审视；也可以联系考生自己的学习生活、情感发展、人际交往等，关注自我人生，抒写积极向上的价值观和乐观自信的人生观。

（2）关键词的理解:“雨过”和“天晴”,既可以指外在的环境或条件,也可以指主体内在的情绪或体验；“会”既可以表示事物发展的必然，又可以表示事物发展的可能,此处宜偏在前者。

(3)参考立意:从黑暗到光明,从萧条到繁荣,从苦难到幸福,从失败到成功,从落后到进步；从痛苦到高兴,从悲观到乐观,从沮丧到激昂??既可以谈自然现象,也可以谈个人经历(人生际遇、命运前途、心理调整等),还可以谈社会现象(发展的曲折,经济的起伏,社会的公平等)。“雨过天会晴”这一表述为结论性判断,不可以全部否定或部分否定,即不可立意为:雨过天不会晴或雨过天未必会晴；否则，即视为走题。

（4）对文章是否合题的判定：

世纪金榜圆您梦想一类卷:表达了“雨过”与“天晴”关系，又以“会”为开掘重点，即为什么“会”，怎样才“会”，即为切合题意。

二类卷:表达了“雨过”与“天晴”关系，对“会”只是笼统提及，为符合题意。

三类卷:只抓住“雨过”或“天晴”中一个方面去写的，为基本符合题意。

四类卷:完全撇开题目去写别的内容，判为离题（暗合题目的文章不能判为离题）。

11、（2010·山东烟台开发区高中10月月考）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一位母亲很喜欢带着4岁的女儿逛商店，可是女儿却总是不愿意去，母亲觉得很奇怪，商店里琳琅满目五颜六色的东西那么多，小孩子为什么不喜欢呢?直到有一次，孩子的鞋带开了，母亲蹲下身子为孩子系鞋带，不经意地抬头观望，发现了一种从未见过的可怕的景象：眼前所见，全是周围人们晃动着的腿和胳膊。于是，她抱起孩子，快步走出商店。从此，即使是必须带孩子去商店的时候，她也是把孩子扛在肩上。

要求：①选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；②不要脱离材料内容及含意作文，不能套作，不得抄袭。

12、（2010·温州十校期中联考）阅读下面的材料，根据要求作文。

有一位花贩告诉我，几乎是所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。

有一位花贩告诉我，夜来香其实白天也很香，但是很少闻得到。

有一位花贩告诉我，清晨买莲花一定要挑那些盛开的，因为早上是莲花开放最好的时间，如果一朵莲花早上不开，可能中午和晚上都不开了。

有一位花贩告诉我，愈是昂贵的花愈容易凋谢。

根据材料所表达的喻旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。

【要求】①角度自选，立意自定，题目自拟。

②除诗歌外，文体不限。③不少于800字.④不得抄袭作文（60分）

【喻旨】1.愈朴素单纯的人，愈有内在的芳香。

2．白天人的心太浮躁了，闻不到夜来香的香气。不管什么时候，心浮气躁的人总是享受不了生活的快乐。

3.要珍惜青春，因为青春是最名贵的花，最容易凋谢。

13、（2010·安徽望江二中

世纪金榜圆您梦想翔天空，云游四海，任意捕兔杀鸡。

请完整理解上述材料的寓意，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。

【写作提示】

这是一道新材料作文题，所选材料是个寓言故事，审题时要注意完整地理解材料的寓意，既不能因为猪的形象不好，就批评它好吃懒做，没有理想，也不能批评鸡鼠目寸光，胸无大志；既不能只说要做老黄牛，也不能光讲要像雄鹰一样搏击长空。

综观猪、牛鹰、鸡的说法，不难发现，它们都在欣羡别人的优势与好处，而忽视了自己的长处；同时，它们都在谈论人生的得与失，但都缺乏正确的认识。另外，它们都提到“假如让我再活一次”的问题，探讨的是“今生与来世”的话题。据此，我们可以从以下几个角度来展开论述：

（1）长与短（金无足赤，人无完人/尺有所短，寸有所长）

（2）得与失（得失得失，有得就有失/上帝打开这扇窗就会关掉那扇门）

（3）今生与来世（珍惜现在，活出精彩）

（4）自我与他人（人人皆可为尧舜/三百六十行，行行出状元）

而以“做好自己”为最佳立意，悦纳自我，增强信心，不懈奋斗，美丽人生。

14、（2010·福建季延中学阶段考试）写作(70分)

请以“让心底盛开一朵花”为题目，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②自选文体，且文体特征鲜明。

15、（2010浙江南马中学期中）请以“给梦想一次开花的机会”为题，写一篇800字左右的文章，题目自拟。

16、（2010·安徽舒城中学期中）请以“慢”为题，写一篇作文。

．．

[注意]①立意自定，角度自选。②除诗歌外，文体不限。③不少与800字。④不要套作，不得抄袭。

参考材料：

1、“慢餐”不仅是简单的细嚼慢咽，不在于追捧名厨或高级餐馆，而是让人们在享受餐桌乐趣的同时，不忘保护环境和生物多样性。

当我们在一家餐厅落座，品尝正宗的手磨咖啡时，我理解了王先生的这番话。我们斜靠在椅背上，放慢了饮食速度，静心享受每一道美食。这和我们平常习惯了的以速溶咖啡和快餐为代表的快节奏生活截然不同。

餐厅的墙上绘着一只大大的、微笑的蜗牛。这是国际慢餐协会的标志。把慢餐的英文拼写“ｓｌｏｗｆｏｏｄ”中的字母“Ｏ”夸张成一只蜗牛的形状。以蜗牛为形象代言人，其实就是希望人们用蜗牛的速度去享受美食，以慢餐引导那些被物欲横流的大潮裹挟着的人们放慢脚步，在快节奏的现代社会中学会寻找生活的乐趣。我想我会记住这只蜗牛，像蜗牛一样放慢脚步，悠闲、优雅地生活。(本文来源：青年参考)

篇二：高考作文冲刺指导(命题作文)

09高考作文冲刺指导（命题作文）

【命题作文一】以“冷和热”为题，写一篇作文。

要求：

（1）文体不限；（2）题目自拟；（3）不少于800字。

【写作提示】

1、圣诞礼物虚拟一则故事，表现对生活冷热的感受。

托尼在圣诞节前向爸爸要求一匹小马，爸爸满口答应。然而圣诞节的早上，托尼却没有看到自己想要的小马，他的心凉透了：原来他是圣诞老人讨厌的孩子。正在这时，有人骑马经过，又折回来问托尼家在哪里。托尼茫然地回答了，那人指着小马说：“喏，这是你爸爸为你买的圣诞礼物。我找错地方了，实在对不起!”托尼看着这从天而降的小马，心中涌起幸福的热浪。

2、冷热的辩证从冷与热之间的辩证关系入手，写一篇议论文。

冷与热是辩证的。北极可谓冷矣，但相对于月球晚上的温度则是热的；重庆在夏天是个大火炉，但与太阳外缘的温度比起来却不过只像是冰。冷和热是可以相互转化的，冷的事物可以变热，如一度被冷落的唐装现在热了起来；热的事物也可以变冷，如八十年代的文学热让位给九十年代的经商热。

3、探病通地工业局王局长的两次生病来反映人情冷暖与世态炎凉。

王局长位高权重，是位炙手可热的人物。有一次王局长偶感风寒，住进了医院，来探病的人排起了长队，甚至影响了医院的正常工作。王局长家人亲属也组织起了专门队伍，往家运送那堆积如山的礼品和营养品。事隔仅两月，王局长又住进了医院，这次是严重的肝硬化。可这次王局长的病床前却冷冷清清，他望穿双眼也不见有人探望。儿子无奈只得告诉他实情：省里的批文已下来了，王局长退休，李副局长扶正，这几天人们正忙着去新局长家贺喜呢。

4、冷热大家谈采用采访录的形式，采访不同学科的人对冷热的看法，以表现人们认识的差异。

文学界的人认为冷是“屋漏偏遭连夜雨”，热是“洞房花烛夜，金榜题名时”；学物理的认为冷热是温度的升降，是物理变化；搞政治的则认为冷就是经济军事等的封锁，热则是两国领导人亲切握手??

【命题作文二】阅读下面的文字，根据要求作文。

有这样一些幸福的人，他们喂马，劈柴，周游世界；

有这样一些幸福的人，他们将自己的希望变成别人梦想的种子；

有这样一些幸福的人，他们把自己的痛苦化作他人的幸福；

????????

以“做一个幸福的人”为题，写一篇不省于800字有文章，除诗歌外，文体不限，不得抄袭。

【写作提示】

做一个幸福的人，要解决几个问题，一是怎样的人是幸福的，二是为何做幸福的人，三是怎样才能做幸福的人。先找到自己所认为的幸福的内涵，比如：感恩、奉献、乐观、知足、尊严、信念、坦然、梦想、意志坚强、心怀梦想、胸襟宽广、兼爱、博爱、大爱等等，这些也就是文章的立意点，然后再构思文章的结构，选择素材。

【例文赏析】

做一个幸福的人

从明天起做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界。

当我们读到海子的这首《面朝大海，春暖花开》之时，我们甚至很难与一个最终卧轨自杀的人联系起来。在我们这些乐观的人想来，海子的死显然是一种消极式的逃避，甚至我们可以将之定为“懦夫”。

我并不肯定海子的做法，但如果我们能真正读懂他的内心世界，也许我们发现他还是情有可原的。

海子是一个诗人，一个当代诗人，一个活于80年代旺盛青春的诗人。他也想过做一个幸福的人。然而他的身份与性格决定这只能是幻想，连梦想和理想都称不上。

鲁迅曾经说过，诗人是痛苦的。诗人的痛苦显然来自于心灵层面。诗人是一个时代中最清醒也是最迷惘的一群人。说他们清醒，是他们比之我们常人，也即庸人更为敏锐的触角去探察在我们身边极易被我们忽视的生活细节与生活真实，但往往便是生活残酷的真相。生活是美好的，这只是片面之辞，不可否认的是，其中夹杂罪恶、欺骗、卑贱等等我们都冠以之丑恶的东西。但确实这些是我们生活的现实。诗人是生活在理想天堂与现实地狱的矛盾体。诗人写诗的终极目标引起大众心灵共鸣，是为了大众灵魂的救赎，使之弃恶扬善，从而达到至臻至善的境界。但完美是不存在的，有时候甚至连美都显得那么渺小。现实欲望的洪流裹挟的是太多的利益与追求，作为诗人，其目的肯定不是为了追求功名，因为恰恰纯正的当代诗人是远离我们庸俗之人所孜孜以求的东西。

于是我们看到在幻想中追求幸福的海子在现实中是那么的无奈无助。当生活的贫困日益围迫他，当爱情的烟火熄灭之后，当周围之人冷眼旁观以白眼相待之时，我们能清楚地感受到来自他内心深处的那份寂寞与孤独。诗人不怕孤独，但却不能长久地忍受孤独，精神的完美与现实的挣扎注定将类似于海子这样的诗人推进人生的两种境地：一种随庸人们逐流，向现实妥协，继而为自己的人生开创出另一片天地，换种说法，不做诗人或做不纯正的诗人；一种是继续孤守精神的阵地，在人生的绝望中痛苦地如顾城们死去，这样他们还是诗人。

海子选择了后者，于是“所有的明天”所透露出来的信息便是对“今日”的绝望，所有“祝愿”就是对现实的嘲讽与无奈。而他给我们留下一具孤独的背影，独自面对大海，面向“春暖花开的精神乐园”，追求幸福。

对于海子自己来说，他用死亡去寻找“做一个幸福的人”的路径。有些异类，而且无法被我们这些常人所理解。

【命题作文三】以“于无声处”为题，写一篇文章。

要求：（1）不少于800字；（2）不要写成诗歌；（3）不得透露个人相关信息。

【写作提示】

“于无声处”出自于鲁迅的诗歌，原句为“心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷”，意思是在社会沉寂无声的时候，自己浮想联翩，心系国家，透过变幻的风云似乎听到了惊雷之声，看到了国家民族的希望。唐代大诗人白居易有诗说“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”，是在无声之处体会到了另一种深

深的情感。这就告诉我们，“无声”不等于“无有”，而是蕴涵者无穷无尽的事物、情感，可以观、可以感、可以品、可以思，“无声”有时是可以胜过“有声”的。

既然如此，我们就完全可以“精鹜八极，神游万里”，把世间的一切纳入到“无声”之中去，联想的天地是无限广阔的。我们可以在“无声”中思考宇宙、人生，也可以在“无声”的事物里感知真情、体悟哲理，更可以在“无声”的体味之后，发出有声的呼唤甚至呐喊。

“于无声处”，我们可以看到宇宙、天地、自然、山川、田园、花木虫鱼、历史遗迹、现代风物??它们可以告诉我们许多许多；“于无声处”，我们可以思考科学、文化、艺术、生活??它们可以引导我们不断的探索；“于无声处”，我们可以感受亲情、友情、人间情、思乡情、民族情、爱国情??它们可以温暖我们鼓舞我们。例如明月无声，可以勾起海峡两岸团圆情，也可以激发探索宇宙奥秘的雄心（嫦蛾一号）；又如夕阳下的虎门古炮，可以触发我们的民族情感，激发我们中华崛起的壮志；再如雷锋雕像无声，可以启发我们对人生的思考，提高我们的思想境界和人生价值；历史无声，可以作我们的镜子，悟透社会发展的基本规律??如此等等，不一而足，题材是极其丰富的。

【例文赏析】

于无声处

情到深处，无言以喻，留下一片无声的细痕待心编织成一张柔软细腻的网，将这散于无声处的星星零零的情感收拢。

依稀记得很小的时候，

【写作提示】

你可以“寻找”一件毫无感情寄托的物品，也可以“寻找”一般的人，而这些是低层次意义上的“寻找”，它注重的是“寻找”的结果。其实，我们完全可以去“寻找”高层次的东西，比如友情、亲情、真理、奥秘??它更多的是注重“寻找”的过程。

1、追寻不曾拥有的。寻找成了一种向往、追求、进取，为了渴望而探索。人的一生是个找寻的过程,郑和舔风破浪,找到了异域的文明;哥伦布不畏险阻,开阔了既有的视野;布鲁诺用生命寻找到了真理,杨利伟用忠诚和勇气找到中国的地位和尊严??“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

2、找回曾经拥有的。寻根，寻找是一种呼唤、一种精神的回归，一种坚守、一种珍藏。

3、寻找得到的已非自己曾经的追求。

寻找自我，学会放弃，找准自己的位置。“苟非吾之所有，虽一毫而莫取。”

4、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。追寻是获得的前提，踏破铁鞋才能得来全不费工夫。/最美好的就在身边。熟悉的地方就有风景。生活不一定在别处。

5、每天寻找新的东西，同时也必然失去一些东西。追求成熟，却失去了童真；追求知识的富有，却失去了过去的单纯??“寻找”的结果并不重要，重要的是“寻找”的过程，是我们“寻找”的本身就带着的思考，体现的人生的境界。寻找中把握拥有，且行且珍惜。这才是最有味道、最有价值的“寻找”！

【例文赏析】

寻找精神的故园

?“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”

?苍山无语，不问光阴。我生来便在寻找，寻找那精神的故园。我知道一个理想的城穿越了时空向我低喃，而我正伫立茫然的渡口。“渡向何方？”我寻找着声音的来处。“渡向何方？”它再度响起，沉重，像寒风般无孔不入，让我纤弱的身躯颤抖不止。

?“我在寻找。”我告诉它。

?它便让我在寻找的道路上遇上了你们，那些被埋葬在历史淤泥之下的寂寞灵魂。我知道你们也在寻找，寻找那精神的故园。

?那多情的光阴，请渡我，渡我到泛黄的春秋。孔子，在一条沙尘飞扬的小道上，我看见了你。六十三岁的你依然瘦小，九年周游列国的经历耗尽了你的心血，却未能让你功成名就。“发愤忘食，乐以亡忧，不知老之将至。”你笑着形容自己。纵使风尘已经改变了你的容颜，而我知道你的一生都在寻找。那“仁政”的理想已在九年车轮的碾压中化为沙砾，而你坚持着，寻找着，

?于是后世连同你的儒学，记住了你湮没在斜阳古道里的身影。

?那多情的光阴，请渡我，渡我到遥远的大唐。杜甫，在那安静而破败的草堂里，我寻到了你的身影。艰难苦恨染得你两鬓如霜，连绵的战火与生活的窘迫终于拖住了你一生寻觅的足迹，却无法遮蔽你的炯炯目光。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”我明白，那沧桑凝泪的双眼，为何只向着你梦里的桃花源。寻找的结果是国破山河在的破败，我看见你疲惫了。满树红枫如泪般落下，染红了护城河的水。

?那多情的光阴，请渡我，渡我到黯然的晚清。王国维，看那清华园满池的荷花，在你生命的滋养下开得多么绚丽。他们说你的自沉“是殉清，是尸谏”，而你已经说过：“五十之年，唯欠一死，至此事变，义无再辱！”他们怎么知道，你殉的不是清王朝而是清文化。你是为学术而生，为学术追寻一世，最后为学术而死！北伐军在“万方鼓角”中势如破竹，你仿佛看到了你的理想连同故清的象征被连根拔起。“生灭元知色即空，眼看倾国付东风。”我凝视着昆明湖的一池碧水，我想问，王老，你可曾寻到——那精神的故园？

?我仍伫立在那茫然的渡口，我看见人们匆匆走过。他们都在寻找。他们的目的地也许不尽相同，无论幸福、爱情、亲情、财富，但我知道，那一切终归属于他们精神的故园。

?于是我明白了，为什么它让我看见你们孤独追寻一生的宿命，你们的灵魂因寻找而回归，因而永垂不朽。

?我们依然在寻找。然而即便寻得的只是一抔精神故园的尘土，也将耗尽我们的一生。

【作文点评】

全文一字一句均显作者深厚扎实的语文功底。作者平日在文学阅读方面的不懈积累以及语言训练方面的刻苦细致在本文之中都表现得淋漓尽致。本文结构严谨，能够在遵守考场作文规律的前提下，不局限于条条框框，自己有所发挥，做到了“戴着脚镣跳舞”。本文化用孔子、杜甫、王国维三个例子，借以“寻找那精神的故园”，从中获得人生前行的动力，此处可以看出作者精神世界的丰富和思想认识的深刻。

【命题作文五】以“细微深处”为题，写一篇文章。

要求：（l）不少于800字；（2）不要写成诗歌；（3）不得透露个人相关信息。

【写作提示】

命题作文的题目一般来说，大都是“虚”的。例如“细微深处”这一作文命题就是“虚”的，因为什么是“细微”，大小难以把握；什么是“深”，程度不好捉摸。作为考生而言应该运用化虚为实的方法，一定程度上扩大题目的内涵。就“细微深处”这一命题，我们就应该转化为实，扩大它的内涵：细微之处见真情，细微之处见精神，细微之处见艺术??

【例文赏析】

细微深处

墙角的花儿开了！热烈的唇吻向每一滴雨露、每一缕清飔；我的心也随那火焰跳动，只想与全世界一同品呷这一秒的欣喜。

我的长寿花在居室一隅，怯怯地开着。那寂寞的小生命，在花潮侵袭之前，独挑着一朵嫣红，显得那样小心翼翼。是谁说一朵花藏着一个灵魂——那它的灵魂该是多么的倔强，一心一意要为料峭的寒春留下美的凭证。

而我，痛恨那些从它的身边昂首走过的人们，不肯向细微低头的人。绝不会发现生活的伟大之处。如此弱小的花朵在这巨大的时代中，显得无足轻重，谁还会拥有一颗“为花忧风雨”的心？可我相信，平凡的感动与深的思索，俱来自对生活，对人生最细微的体会。

想起日本女诗人加贺千代一次清晨的经历。她晨起穿花园小径去提水，走到井边发现“朝颜”蔓儿爬满了井口，她立刻转身到邻家提水，不加思索。后读到她为此写的俳句，我再也无法将目光从她的身

篇三：全国中高考作文试题集锦之表弟金榜题名歌颂爱校情怀

全国中高考作文试题集锦

表弟金榜题名，歌颂爱校情怀

全国高考作文试题集锦

1.（2013年新课标1）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章.

一位商人发现并买下一块晶莹别透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值;只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。

后来，一位技艺高超的老切刻师答应试试。他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。老切割师说:“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2.（2013年新课标2）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章.

高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。

某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。

如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。

对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。

3.（2012年新课标）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

船主诱一位修船工蛤自乙的小船刷油漆。修船工别漆的时候.发现船底有个小洞，枕顺手给补了。

过了些日子，船主来到他家里道谢.送上一个大红包.

修船工感到奇怪，说:“您已经给过工钱了。.

船主说:“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬."

修船工说:“峨.那只足顺手做的一件小事……

船主感激地说:“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了.等到他们平安归来，我才明白是您救了他们.“

要求选好角度，确定立惫，明确文体，自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭.

4．（2013年全国卷）阅读下面的文字，根据要求写一篇不小于800字的文章。

4月29日，尚先生把手机落在出租车上。他继后拨打那部手机，对方接听后立即挂断。

他又发短信表示，愿意出2000元“买”回手机。一小时后，尚先生收到回复，说要归还手机。后面才知道，捡到手机的人事一位年轻人。尚先生要酬谢他，但对方交还手机后就转身离去了。

当天晚上，记者联系到那位年轻人，年轻人说：“我本来无意归还，但看到手机里的照片和信息，发现机主刚刚给芦山地震灾区汇去一大笔捐款，很受感动。我不能见利忘义，不

能用贪心对待爱心。我也要像尚先生那样多一些真诚和友善。”

要求选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

5.（2012年全国卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：“你不是没有能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

6.（2013年北京卷）阅读下面的对话，按要求作文。

科学家：加入爱迪生来21世纪生活一个星期，最让他感到新奇的会是什么呢？

文学家：我想，手机会不会让他感到不可思议呢。

科学家：我同意，手机是信息时代的一个标志物，简直称得上是一部掌中电脑，丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。

文学家：手机的广泛应用。深刻地影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，或许这也是爱迪生意想不到的吧。

科学家和文学家各自对手机的看法，引发了你哪些思考、想象？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除），写一篇不少于800字的文章。

7.（2012年北京卷）阅读下面的材料，按要求作文。

老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里。每当列车经过，老计都会庄重的敬礼。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛在深山中久久回响……

大山深处的独自巡视，庄重的敬礼，久久回响的汽笛……，这一个个场景带给你怎样的感受和思考？

请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。

8．（2013年上海卷）作文。

生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎总还有更重要的事。

这种现象普遍存在，人们对此的思考也不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。

要求（1）题目自拟；（2）全文不少于800字；（3）不要写成诗歌

9．（2012年上海卷）根据以下材料，选取一个角度，白拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

10.（2013年天津卷）阅读下面的文字，按照要求作文。

中国自古有“学而知之”的说法，这里的“学”，通常被理解为从师学习。韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”随着的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。请结合的心得和体验，在“而知之“中的横线处填入一字，构成题目，写一篇文章。

要求：①不能以“学而知之”为题；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；

④不得抄袭，不得套作。

11.（2012年天津卷）阅读下面的材料，按照要求作文。

两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游，游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？”

看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考……

请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄袭。

12.（2013年重庆卷）阅读下面的材料，根据要求作文。

大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇曾一度尴尬，煮熟的大豆难以引起人们的食欲，并且会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式，后来，用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。

豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用，变得更加容易；豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间，豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些，让普通的大豆得到了升华。

要求：

1、结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；

2、自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；

3、不得套作，不得抄袭

13.（2012年重庆卷）阅读下面的材料，根据要求作文。

这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。

下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。

突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。

事后有人问保安：“你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊！”保安说：“我在这家企业工作了35年，每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。”

“今天，他进门时跟我说过?你好?但一直没有听到他说?明天见?。”

“我每天都在等待他的?你好?和?明天见?，我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。”

要求：（1）结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；（2）自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字；（4）不得套作，不得抄袭。

14.（2013年安徽卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”

我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为什么不能这样？”

——萧伯纳

要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

15.（2012年安徽卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人事件。有一次，一位客户前来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足良久，最后建议交条幅改成

“不用时请将梯子横放”。

要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

16.（2013年福建卷）阅读下面的材料，根据要求作文。

我仰望着夜空，

感到一阵的惊恐：

如果地球失去引力，

我就会变成流星，

无依无附在天宇飘行。

哦，不能！

为了拒绝这种“自由”，

我愿变成一段树根，

深深地扎进地层。

上面的材料引发你怎样的感悟或联想？请就此写一篇不会少于800字的议论文或记叙文。

要求：①必须符合文体要求；②角度自选；③立意自定；④题目自拟；⑤不得抄袭，不得套作。

17.（2012年福建卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。(冯骥才)

要求：(1)必须符合文体要求；(2)角度自选；(3)立意自定；(4)题日自拟；(5)不得抄袭，不得套作。

18．（2013年广东A卷）阅读下面的文字，根据要求作文。

有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。

一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。

一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。

一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。

一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。

要求：

①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。

②不要脱离材料内容及含意的范围。

③不少于800字。

④不得套作，不得抄袭。

19．（2012年广东B卷）阅读下面的文字，根据要求作文．

醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。

居里夫人在写给他外甥女的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜刚对我肯定地说过，她宁可生的晚些生在未来的世纪里．我以前，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。

②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。

20．（2013年湖北卷）

你注意到了吗？装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，而装酒的圆瓶子一般又装进方盒子里。方圆之用，各得其妙。正如古诗所云：“方圆虽异器，功用信俱呈。”人生也是如此，所谓“上善若水任方圆”。

请根据你对材料的理解，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

21.（2012年湖北卷）阅读下面的材料，按要求作文。

语文课堂上，老师在讲到杜甫的《春望》“烽火连三月，家书抵万金”时，不无感慨地说：“可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。”

学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就已经给我写信，我觉得这种交流方式是不可替代的。”

学生乙：“信息技术这么发达，打电话、发短信、写邮件更便捷，谁还用笔写信啊？”学生丙：“即使不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。”学生丁：“要是这样说的话，改变的又何止是书信？社会发展了，科技进步了，很多东西都在悄然改变。”

。。。。。。

请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

22．（2013年湖南卷）阅读下面的材料,

根据要求作文.

它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗?天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意!

父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲，祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。

根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文和议论文。

23.（2012年湖南卷）阅读下面的材料，根据要求作文。

伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张大是创造的力量，捧起是收获的快乐……根据上述图文，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

24．（2013年江苏卷）阅读下面的材料，按照要求作文。

几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这些美丽的精灵。但数日后再去，却发现这些大蝴蝶已不在原地，而是远远地退到了山洞的深处。大家若有所悟，那里的

篇四：【金榜学案】2014年八年级语文上学期单元综合评价检测(五)

2014年八年级语文上学期单元综合评价检测（五）

(90分钟100分)

一、积累与运用(20分)

1.下面加点字注音有误的一项是(2分)()

A.灼伤(zhuó)分泌(mì)花卉(huì)花瓣(bàn)．．．．

B.疟疾(nüè)．

C.海藻(zǎo)．

D.灰烬(jìn)．濒临(bīn)摄取(shè)纤维(xiān)．．．褐藻(hè)．趋势(qū)．石莼(chún)公顷(qǐnɡ)．．摩尔(mó)．胆怯(què)．

【解析】选D。“怯”应读qiè。

2.下列词语书写完全无误的一项是(3分)()

A.连锁反应

B.鼓励创新

C.屡见不鲜

D.层出不穷生死存亡违言耸听归根到底滥砍滥伐生态平衡按步就班意味深长与日具增挑战权威资源短缺不可想象无穷无尽

【解析】选B。A.“违”应为“危”；C.“具”应为“俱”；D.“步”应为“部”。

3.下面各句中，加点的词语使用不恰当的一项是(3分)()

A.花儿万紫千红，千姿百态，不仅是大自然的功劳，更是人工选择的结果。

．．．．

B.农机补贴、家电下乡等惠农政策对促进消费拉动内需的作用是不言而喻的。

．．．．

C.经过工程队妙笔生花的装饰，老城区的破房子面貌一新，令人赏心悦目。

．．．．D.人类从刀耕火种到大型科技化作业，劳动效率大大提高了。

．．．．

【解析】选C。“妙笔生花”形容文笔好，善于写作，用在此处不合语境。

4.下列关于课文内容表达不正确的一项是(3分)()

A.本单元的课文都是事理说明文，侧重于说明事理的本质特征，分析事物的因果关系，揭示事物的发展规律。

B.《花儿为什么这样红》的说明顺序主要是由主到次、由内到外。

C.《海洋是未来的粮仓》阐释了海洋未来能成为粮仓的原因，从而说明开发利用海洋资源潜力巨大，可以满足人口不断增长的需要。

D.《世纪之交的科学随想》是著名生物学家、诺贝尔奖获得者杨振宁一次学术报告的节选。文中主要分析了科技和创新的关系。

【解析】选D。杨振宁不是生物学家，而是物理学家。

5.(2013·威海中考)下列语句中没有语病的一项是(3分)()

A.“光盘”行动是一家民间组织发起的公益活动，意在发扬人人节约粮食的良好习惯。

B.针对检查中发现的道路绿化问题，在集中开展园林绿化专项整治活动中得到了解决。

C.青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为“中国梦”的实现而贡献力量。

D.在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“天天都是旅游日”的惠民休闲旅游政策。

【解析】选C。A项应把“发扬”改为“培养”；B项应删去“针对”；D项应把“推广”和“通过”调换位置。

6.综合性学习。(6分)

湖南卫视父子亲情互动秀《爸爸去哪儿》彻底火了。星爸们带着孩子去乡村体验生活，各种突发状况、糗事、欢笑层出不穷，特别是林志颖和儿子Kimi的互动，让网友大叹爸爸对孩子成长的重要。如果你是编剧，要领着《爸爸去哪儿》剧组到你的家乡录制栏目，你的设想是怎样的呢？请完成下面的问题。

①你想带领剧组到家乡的哪个富有地方特色的景点去体验生活？为什么？(2分)

答：

②如果让你设计三个需要爸爸和孩子参与的游戏栏目，你准备设置什么栏目？请简单说明。(2分)游戏栏目：

栏目说明：

③如果一个孩子因为畏惧困难想要退出，作为编剧，你会怎样有效地劝说孩子留下来？(2分)

答：

答案(示例)：①面塑村。这个村子有几百年的面塑历史，村里男女老少都会做面塑，漂亮的面塑，五颜六色，全靠面塑人的一双巧手和独具匠心。可以让爸爸和孩子们到这里体验生活，学习面塑技艺，并进行面塑比赛。

②游戏一：冰上打石子。

几个孩子站在冰冻的水边，每人五块石子，使劲往冰面上丢，看谁丢的石子在冰面上落地、弹跳的次数多，飞得远，依次评判出获胜者。游戏二：靠手艺吃饭。

给爸爸和孩子每一组一张图画，图画上给出了面塑的式样和要求，爸爸和孩子需要按照图上所示，用面团做好面塑，蒸熟了，画上颜色，然后包装起来，按照图画上画的线路图，送到指定的农户家里，换得一张小纸条，纸条上写着

他们中午就餐的具体地点。做得慢的就要饿肚子。游戏三：多劳多得。

苹果套袋对苹果大有好处，让爸爸们用一个半小时给苹果套袋，根据最后检查的合格数量，计算出应得工资，然后让农户给予相应价格的午餐招待。

③宝贝，其实大家都遇到了和你一样的困难，但是在战胜困难过程中你是表现最棒的。闯过这些难关，下面还有更好玩的游戏，相信你会继续做得很棒，你的爸爸期待你有更棒的表现，我们大家也会努力支持你！有家人和我们这些大朋友的支持，你还想做逃兵吗？

二、阅读品悟(40分)

(一)阅读下面语段，回答7～11题。(13分)

花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。(1)自然选择进程缓慢，需要经过很长的时间才能显示它的作用。人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果。例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶(11世纪)那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶(重瓣)、楼子(花心突起)、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。(2)再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。又如虞美人，经过培养，已有红、黄、橙、白各种颜色，却从来没有出现过蓝色。上一世纪末，美国的著名园艺育种家蒲班克，发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人，特意培养，到本世纪初，便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人，为花卉园艺增添了新的品种。

7.本段文字的中心句是：

(3分)

【解析】此题考查对中心句的判断能力。解答时须仔细阅读，整体把握，注意开头结尾即可判断出。

答案：花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。

8.文中举了三个关于人工选择作用的例子，其作用是(2分)()

A.例子多更能说明人工选择的作用。

B.举中外不同国家的例子，使说明更有说服力。

C.举三种不同的花，从花姿花色的变化、品种的增加、新品种的出现三个方面全面说明了人工选择的显著成果。

D.用不同的时间所取得的成果来说明人工选择的作用。

【解析】选C。本题考查对文章的理解和概括能力，举例子是为表达中心服务的，结合本段的中心——“人工选择”，就可以看出是为了进一步说明人工选择所带来的显著成果。

9.指出文中画线句子所用的说明方法。(2分)

(1)(2)

【解析】此题考查对说明方法的掌握能力。根据“读句子——找关键词——辨别”的步骤解答。

答案：(1)做比较。

(2)举例子、列数字、做比较。

10.“人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种”一句中“仅”“已”能不能互换？为什么？(3分)

答：

【解析】此题考查对词语表达作用的理解能力。解答时要从词义入手，结合句意回答。

答案：不能。因为互换后意思变为较长时间内培育出较少品种，与所表达意思不符。

11.蒲班克偶然发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人，就特意培养，最后培育出蓝色虞美人。你能从这个例子中得到什么启示？你还能举出类似的例子吗？(3分)

答：

答案：生活中很多成就、发明，在于对细节的重视；要注意观察、勤于思考、善于实践。类似的例子有：瓦特从水蒸气得到启示发明蒸汽机；爱迪生在试验电话的时候，发现传话筒里的膜板随话声而振动，经过不懈努力发明了留声机。

(二)阅读下文，回答问题。(15分)

雾霾

①雾霾是雾和霾的统称，是将两种相似且难以区分的天气现象共同提及的概括性说法。

②雾是大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶导致的水平能见度降低到1000米以内的天气现象；水平能见度在1000～10000米时则被称为轻雾。由于小水滴或冰晶组成的雾散射的光与光的波长关系不大，因而雾看起来呈乳白色或青白色。

③霾是空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子使大气混浊，并导致能见度小于10000米的现象。由灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子组成的霾，其散射的波长较长的光比较多，因而，霾看起来呈黄色或呈灰色。

④雾和霾常常相伴出现。区别雾和霾，空气相对湿度是重要依据。一般相对湿度小于80%时的空气能．．

见度恶化是霾造成的，人们习惯上称此天气为霾天；相对湿度大于90%时的空气能见度恶化主要是雾造成的，通常被称为雾天；相对湿度介于80%～90%之间时的空气能见度恶化是雾和霾的混合物共同造成的，一般被统称为雾霾天。

⑤在雾霾天气中，PM2.5是“罪魁祸首”。其主要来源有多个：一是道路扬尘和建筑施工扬尘；二是汽车尾气；三是工厂制造出的废气污染；四是冬季取暖时燃烧煤炭低空排放的污染物；五是生物质(秸秆、木柴)的燃烧以及垃圾焚烧产生的烟尘。

⑥这些污染颗粒和细菌、病毒等一起在水滴上，对人体的呼吸道产生影响，可能会引起急性上呼吸道感染、急性支气管炎、肺炎以及流行性脑脊髓膜炎等疾病。1952年12月，英国伦敦大雾一周不散，烟尘废气在低空聚积，期间有4700人因呼吸道疾病死于非命，雾散后，还有8000多人因雾死亡，“雾都劫难”震惊世界，人们将伦敦雾灾列为20世纪世界十大自然灾害之一，这是显性危害的例子，更多的情况是雾霾在不知不觉中危害着人的健康。

⑦雾霾天应减少开窗，减少外出，外出时避免骑车，戴正规合格的口罩，多食清肺润肺食品。但最根本的还是要从源头上采取“减排消尘”的措施。此法既能减少由温室气体引发的空中水汽，又能减少空中的凝结核，从而达到控制雾霾频发的现象。这方面伦敦做出了榜样：1956年英国颁布了《清洁空气法》，在“减排消尘”上大做文章，如今已见成效，原来每年有几十个雾霾天，现已降至5天，世界著名的“雾都”已名不副实。

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