闲观门前树，思耕心上田作文

精选作文:闲观门前树，思耕心上田作文

闲观门前树，思耕心上田

——例谈作文中的扩写

扩写是一种给材料作文，是在不改变原文中心思想和主要内容的基础上，将篇幅较短的文章加以充实、扩展，使它的内容更加丰富，情节更加具体，成为一篇篇幅较长的文章。从思维角度考虑，扩写需要充分放开思路，展开想象，进行合理的创造，可以训练发散性思维能力。

一、扩写原则

保持原句的基本面貌，把握扩展的中心、重点，是扩写基本原则。要做到：以何种表达方式为主不动摇；以时、地、人、事中的哪些为核心不游离；以何种结构或关系来串联不脱节。由于扩写一般都会明确给出或暗示一定的情境，所以在形式和内容都符合扩写要求的同时也要讲求意蕴。努力做到呈现的风格前后一致；采用的修辞效果明显；调动的技巧目的明确。

二、扩写方法

1.忠于原文。一般不能改变原文的体裁（诗歌扩写例外）、人称、主题，主要情节要与原文保持一致，尽量保持原文的结构和各部分的主要内容。增写的内容要紧紧围绕原文的主题又突出重点，详略得当又合情合理。

2.进行合理想象。记叙文可以增加从原文扩展的细节描写、人物描写、环境描写，有时也可以增加一些议论、抒情；议论文可以扩充论据；诗歌多是扩展景物描写或进一步抒情。

三、题型点拨

1.扩写一段话，让它更具体生动。如：增加词语，使下面一段文字分别表现出清新明丽和凄清苍凉两种意境来。不少于50个字。

早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿叫着，树下的河水流向远方。

①表达清新明丽的意境。②表达凄清苍凉的意境。

这是对景物描写体现不同意境、情景的扩写，要想表达出“清新明丽”和“凄清苍凉”两种意境，就要充分调用描写的各种手段，在完全保留现有语词的前提之下，用好与意境契合的修饰语，达到字数的要求。看下面学生写的例子：

①早晨，暖融融的太阳发出金子般温暖的光芒。随风轻摆的树上，鸟儿悠扬婉转地唱着歌儿。树下的流水潺潺地跑着笑着，流向远方。

 ②早晨，太阳发出凄清而冷寂的光芒。干枯的树上，鸟儿似乎在哀嚎，讲述着一个个无奈的故事。树下的河水在冬日里几近凝结，很不情愿地流向远方。

 2.续写补写式的扩写。如《变色龙》奥楚蔑洛夫在处理完“狗咬人”事件后继续向前走去，结果却在转过一个弯后的路口碰上了将军……请根据奥楚蔑洛夫的性格特征续写他们的活动与对话（200字左右）。这种续写，也是文章的扩写，要根据题干的具体要求，结合相应的语言环境，给所提供的句子或语段补写或续写句子。

3.诗歌的扩写，这是最常见也是在考试中运用较多一种扩写。

整篇的扩写——也可以说是改写，往往是把某首诗歌改成一篇写景或叙事甚至是抒情的散文。如：《村居》是一首非常优秀的古诗，请充分发挥你的想像，把它改写成一篇记叙文。

题目要求将诗歌改写成记叙文，这是改写中一种常见的形式，也是改写中难度较大的练习，而事实上也是一种扩写。诗歌最大的特点是语言极为精炼，几乎没有人物、外貌、语言、动作的描写，情节跳跃幅度过大，留给读者思考的空间也非常广阔。写前首先要充分理解原诗的整个构思，把握住原文的中心思想。在此基础上，再展开合理的想像，对原文的情节和细节进行大量的增补扩充，用具体化和形象化的描写再现诗歌情境。注意，所有的想象和补充，不能脱离原作，不能毫无根据的添加。这种扩写虽然要求更宽泛一些，但一定要根据诗歌意境扩展，要更具体而深刻的体现诗歌原有意境。

对某句诗歌的扩写——这是作文中常见题型。如：将“朔气传金柝，寒光照铁衣”扩写成200字左右的短文。要求不改变原词意境。

写作时应先还原诗句的情境，通过回忆全诗或全词弄清该情境包含的三项内容：时间、地点、人物，再确定解题的切入点，在充分尊重作者的构设基础上，将画面一个个有序展开，突出景物描写的顺序感、方位感、画面感，然后依据作者思路来布设写景的顺序和画面，在诗中的景物描写中融入或明或暗、或隐或显的感情，从而突出诗歌原有的意境。扩写作文往往都有“不得改变原诗（词）意境”的要求，因而首先要体会原诗所蕴涵的感情，然后将这种感情融入扩写中。

扩写是常见的作文训练形式，只要多写多练，就能提高自己的写作水平。