办黑板报(450字)作文

精选作文:办黑板报(450字)作文

　　今天下午第二节下课，老师说让我们这一组的同学来办黑板抱。所以一下课，我们组的人就聚到了一起开始想办法准备办什么黑板报。这时我们组长说我们办一副海豚翱翔得办报吧，海豚代表宽容，纯真，温暖快乐。我们一致的点头同意了。

　　我们说干就干，我们组长拿来了曾经半黑板抱的参考测，找到了有关海豚的那一副。我们商量着一人画一只，最后的文章由我们组长来写。于是我开始了话海豚，我照着书上的参考，我一边画，一边看着别的同学画着，看着他们认真的画着，我也又投入画画当中。等我们都画完之后，组长开始写文章。等都能好之后，我们看着我们办的黑板报，看着上面我们画的每一副都是那么的栩栩如生。看着海豚在大海里自由的遨游我们大家都是很向往。因为海豚是代表宽松，纯真，温暖快乐，在这里我们也希望同学们能够像海豚一样。我们也在旁边写出了海豚的含义，希望同学们都能明白我们的寓意。这时我也注意到了组长的脸上一脸的粉笔沫，顿时大家你看看我，我看看你，都笑了起来了。

　　上课了，老师看着我们的黑板报，对我们夸奖了一番，说我们办这个黑板报非常的有意义。我也开心的笑了。

篇一：小学作文：出黑板报

出黑板报

星期三下午我好开心!为什么呢?因为章老师请我和其他三位同学一起出黑板报。有的画红红的太阳和高高的山坡，有的画粗壮的大树和飞翔的白鸽。我画的是漂亮的牵牛花和绿绿的小树。我们都画得非常认真。我想，这是我

篇二：办黑板报所需材料

一、办板报的工具材料

办黑板报常见的工具有直尺、三角板、圆规（教学用量角器、黑板刷、水桶、抹布、粉盒，长约6M的样线，彩色粉笔等。）

二、办板报的注意事项

1、文字的字数一定要事先计算好，将一些可有可无的内容删去，以达到文字能够完整且美观地放到设计版块内。

2、标题最好单列出来，且不一定放在段首，可置于段中或侧面或图案之中，

会更吸引人注意。

3、要先画图形后，书写出文字，这样可调整文字的段落，随图案的变化而变化，避免形成空缺或文字被部分图案盖掉。

4、由于刊头是板报的主题。要设计得十分醒目，且要大于其他图案和花边：选取也应与环境色彩有区别。

5、版块之间的划分，不一定全用直线或曲线来分隔，选用一些有趣的花边分

隔也是一种好方法。

三、办板报的步骤

1、先在草稿纸上构思，设计出板报的刊头、版式、标题和文字。

2、到黑板前用黑板刷刷去上期板报的文字及粉尘，然后用湿抹布擦净黑板。

3、依设计的版式或概括地勾出各版块。

4、用直尺或粉线在各版块打格子，注意横竖结合。

5、画上刊头报花，再填写标题的文字。

6、完善板面，对不满意的地方做一些修改，做到尽善尽美。

四、粉笔的使用方法

如何使用粉笔十分重要，下面介绍几种方法供小朋友们参考。

1、反复旋转笔头可以使笔保持尖细，这样使画上去的形象更确切，更害出冲击力强。

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2、许多小朋友为画有立体感的物体而烦恼，这里有一个小窃门告诉大家，平躺笔身，使用力度随所需颜色深浅而变，或者根据粉笔本身颜色的深浅差别而选用不同颜色亦可达到目的。

五、色彩搭配的要领

1、感情色彩，对其的研究，这里就不解释细介绍了，但作为一名办报者，如果对色彩的选取与主题不符，办出板报不协调了。

2、色彩对比，在确立了大体色彩后，小面积地使用一些临近色或补色等对半高画面有一定的补充作用。

3、交叉使用，同一色彩在不同的区域反复使用，同样也能达到丰富画面的使用。

4、一幅板报最好选用四至八个颜色搭配，这样板报色彩才显得丰富，太少就显得单调，太多又显得凌乱。

5、如果你的粉笔盒的色彩不够，可以用其他色来调。

如：橙色粉笔没有了，我们可以用红色粉笔画一遍，然后轻轻地在上面涂上一层黄色的粉笔灰，再揉搓一下就能达到你想要的橙色。

六、刊头设计的思路与方法

刊头是黑板报的主题，亦是黑板报的灵魂与统帅，对黑板报能否成功起着举足轻重的作用，所以在进行刊头设计时，要先考虑的是反映出该板报的主题，摆放的位置是最显眼的位置，同时要注意与题范及内容的呼应与协调。

1、刊头文字设计：刊头文字是刊头的中心，也是黑板报的重中之重，所以，刊头文字内容，务必精简能概括地反映出板报的主题，文字字体，最好设计为一些美观的美术字，或根据画面需要，适当改变字形、大小及笔画，以及利用一些点、线、块来构成笔画等。

2、刊头图片设计：图片内容最好为一些抽象化的人物，道具、场景等，并配合文字构成整个刊头，在色彩搭配上尽量让二者保持，既统一又有对比的关系，比如：红与蓝，蓝与绿，等等。

七、报花的选用与设计

1、一般与喜庆有关的板报选用花朵、烟白花，气球等报花。

2、春节、元旦的板报选用生肖、花条、烟花、气球等报花。

3、体育运动的板报选用人物、球类等报花。

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4、科技、学习的板报选用雷达、火箭、书等报花。

八、如何选取板报字体

1、表现军画、体育等话题一般选用，刚毅有力的字体，如黑体、综艺等字体。

2、表现女性、节日等话题，一般选用、圆润的字体，如琥珀、圆体等字体。

3、表现儿童、学习的话题，一般选用较为活泼的字体、如花辫等字体。

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篇三：板报作文

春天，那一缕阳光

春天，那一缕阳光

初春的夜是这样的平静与孤寂，夕阳早已在柳梢上沉沉睡去，煦风也早已收起那把浅浅的刀剪，将剪裁的绿色燕尾装入背囊，柳叶儿却正在夜的庇护下萌发着蠢蠢欲动的芳心，她要蓄势在下一个阳光灿烂的日子展现更加迷人的色彩。孤寂与黑夜总是一对冤家，而我就是这对冤家的主人，喜欢一个人静静享受这份黑夜的孤寂带给我幽幽的思绪与遐想;喜欢做着这个黑夜里孤独的主人;喜欢携一颗自卑的心去触摸夜的心扉，却无端滋生出几许伤感与落寞。正如我喜欢一个人品味不加糖的苦咖啡，将白日里虚伪且沉重的伪装溶化在褐色的液体中，在舔噬伤口中品味着痛并快乐着的甘苦。所幸我没有堙没在苦海的波涛，却总能在浮沉的浪尖谷底隐约看到一丝微弱的友爱之光和远方那若隐若现的爱的灯塔。

在这个虫豸还未醒来伴我孤唱的俊冷的初春之夜，我是属于清醒者抑或是罹难者?夜莺在召唤我，那么就让我做一次夜的旅行，让心灵与春赴一次夜的约会吧!

车轮在夜幔上沙沙滑行，一如舒展我心灵的长卷，从没有勇气在阳光下翻晒自己的心情，正如戈壁大漠一株卑微孤零的小草，太久没有了雨露的滋润，我怕因为骄阳的炙烤而过早枯萎。喜欢夜，喜欢在寂静的夜，将心扪敞开在夜色中，等星点的萤火造访，一任携着花香的风，轻扣门扉传出清越的叮咚，于是我挣脱了世俗的桎梏，走出去!舒展着腰肢，依偎在夜的怀抱，静听花开的声音。

正如今夜的赴约，车轮在细数我曾经的往事，仿佛沙沙翻动书本的声音，她将我的哀与乐在静夜里朗读??夜可谓是最忠实耐心的听众了，她总是微笑着包容我肆意的宣泄，将高歌与悲鸣交付清风;将哀叹与呢喃赋予小溪。以一种绕指柔的魔力，轻易遣散我心底的阴霾，弹一阕凤凰曲，玉箫声唤醒了人间春。我听到了夜莺的召唤。

我在季子的践约地给心加满油，循着那柄垂剑上千百年里依然闪烁的两个字前行，去捡拾一路五彩的贝壳。喜欢我的爱车正如喜欢我思绪里插上的彩色翅膀，孤单却自由的跋涉在人生的漫漫征途中，领略一路灰色或金色的风景，宛如这窗外的夜，有的只是黑色的魅影与闪烁的星光，但一切都是旅程最好的收获。

夜好静，对面的来车礼貌的变换着灯光，静夜的母性的温柔也许很能激发起人性最本质的谦和与友善吧?这多少给彼此孤独的夜行者带来丝丝温暖的问候。我想正是因为我的人生旅途中遇到过太多这样的擦肩而过的瞬间友善的回眸，才使得我总能捡拾到沿途的彩色贝壳，充实我空空的行囊。

偶尔会从路旁冷不丁的窜出一辆急急行驶的摩托车或没有任何提示便转弯的人力车，我淡笑着停下来，鸣笛示意，用明亮的灯光为他们照亮前行的路。与人为善，心存快乐。也许他们确实因为某种原因才会这样行色匆匆，那么就多一份宽容与理解，让祝福为他们开启一路的绿灯吧。

夜莺在歌唱，她在追赶光明的脚步，我循着她展翅划过夜空的白光追赶着逶迤的天籁。恰如人生的旅途，是多么的需要这歌声的温暖与陪伴啊。古老的麦舟桥静卧在河的两岸，几百年风雨沧桑使得她的身姿佝偻而不再伟岸，可她依旧坦然屹立，一端牵着亘古不变的友情，一端连着感恩的源流。将友爱洒满我前行的旅途。

悠悠香草河水传唱着八月浮槎的神话，那千年等待的痴心汉早已守望成岸边的雕塑，却依然翘首仰望相期云汉，正如我在等待心中的天使，只要心中有爱，希望就不会湮灭。我一直固执的认为，丽江上飘来的那只玉杯，正是你将爱斟满，顺天河漂浮而来，饮醉我千年的琼浆。子夜的香草河枕在我的臂弯熟睡了，我还在夜色中跋涉，耳边响起朋友的话“所有的路，总是回家的路”。

夜莺在婉歌，我踏着歌前行。突然，夜莺悚然惊起，奋力扑扇着翅膀，仿佛在用尽平生的气力赴一场生死的战场，尖呺着急速飞驰，瞬间消失在远处青烟氤氲的霞光中??.眺

望前方，夜莺已羽化成一只闪闪的金凤凰,口衔火球，作翼然状，面朝太阳升起的地方，眦目长啸，振翅欲飞??

东方露出了隐约的鱼肚白，万善塔在晨风中轻快摇响了春天的风铃，飞升的倩影浮现在晨幕的画布上。我如一名虔诚的信徒，面东而拜，亲吻大地，双手高举，将长生天的祝福领受。晨曦中我仰望红艳处，微笑着将

给心灵放个假

人生的幸福美满其实就是一种感觉，一种心情。你是欢欣鼓舞、轻松快乐，还是孤独苦闷、疲劳不堪，主要有心态来支配。我们必须学会经常让心灵放个假，做到内心平衡安宁，才能感受到生活的轻松快乐和人生的幸福美好。

空虚忧郁之时，给心灵放个假。在平淡的日子里寻找不平淡的感觉，从没意思的事情寻求出它的有意思，打破现状，超越寂寞、空虚和内在的贫乏，去体现生活的快乐和意义。

失败沮丧之时，给心灵放个假。不因一时的失败而心灰意冷，用希望打开一条活路。精神是生命的真正支柱，只要它不垮下，生命就就不会变形。

成功得意之时，给心灵放个假。头脑要清醒，不盲目乐观，不气盛用事，不好大喜功，不满足现状，心中存有忧患意识，能清醒地看到还有很长的路要走。

苦闷茫然之时，给心灵放个假。不因奔波、跌倒、无助而抱怨，不因往事而悔恨，不为未来的事情而担忧，不畏惧生活，敞开心灵，勇敢地面对一切。

疲惫不堪之时，给心灵放个假。生活中不是只有打拼，还要有享受，不要只忙于事业，忙于挣钱，忙得不顾命。累了就歇歇，做好自我调节，找到工作生活、事业家庭的平衡点。

感情淡漠之时，给心灵放个假。时时用美丽友善的心感悟生命的真谛，人生的多彩，生活的幸福，以及友情的可贵，用柔软仁爱的心去善待身边的每一个生灵。

不幸降临之时，给心灵放个假。生命需要锤炼才能饱满厚重，从容地迎接命运的挑战。办法总比困难多，诸多人生难题总能圆满解答。

生气发怒之时，给心灵放个假。尽力克制自己，用冷静浇灭心头火，试着找出建设性的方法解决问题，用宽容对待伤害。人生苦短，没有必要把自己的精力都消耗在小事上面。

恐惧胆怯之时，给心灵放个假。人生难免经历风雨，不能害怕压力，不能逃避责任，勇敢地迎上去，战胜它，自己就成了生活的主宰。

执着出现之时，给心灵放个假。贪得者身富而心贫，知足者身贫而心富，在人生追求的过程当中，淡泊明心，既不绝望于人生的苦，也不执著于人生的乐。

我们每个人都可能遭受情场失意、官场失位、商场失利等诸多方面的打击；还有幸福时的欢畅、顺利时的激动、委屈时的苦闷、挫折是的悲观、选择时的彷徨，这就是人生。人生就是一碗酸、甜、苦、辣、咸五味俱全的汤，每种滋味你都可能品尝，我们无法选择，只能调整心态去适应。

人生一世，活的就是一种精神。我们要适时地给心灵放个假，拥有一副健康的身体，养成一种良好的心态，过着一种从容安适的生活。心灵安顿了，平衡了，丰盈了，我们的人生也就就快乐了，美好了，无憾了。

在自己心灵的港湾，稳稳地停靠一会儿。

在自己心灵的驿站，静静地享受一会儿。

在自己心灵的夜空，深深地凝望一会儿。

在自己心灵的牧场，尽情地潇洒一会儿。

追忆“好孩子”

时光永不停息的穿梭着，渐行渐远的青春年华，总有一种怀念却永远镌刻在我们的心中。

那湛蓝的天空，那群偶尔飞过的白色

的鸟；

那咖啡色的夕阳，还有那一个个在操场上奔跑的身影；

而最让人感动的是我们对爱情的执着，相信爱，并可以天长地久，一起为幸福落泪。这个信念永远充满着那清新的薄荷味，一直沁入我们的心脾。

王筝的《我们都是好孩子》，唱出了我们那纯真的学生时代，勾起我们那隐藏已久的浪漫气息。

那时的我们，整日穿梭在食堂，教室，宿舍的三点一线中，整日充斥着那份情感，透过那透明的玻璃，望着那个熟悉的背影。

那时的我们真是一群孩子啊，自始至终都认为没有什么可以亵渎爱情的纯洁。

我们带着这份坚持，经历了太多的坎坎坷坷，注下一段无法释怀的情结。

只是现在的我们，再也做不成好孩子，当那份坚持被金钱，名誉所侵蚀时，我们所缅怀的，只是那个过去的自己，那个曾经为爱痴狂的孩子。

当年的那个教室，还有几人记起？当年的那个操场，还有几人去回味？当年那个被我们所共识的信念，还有几人在坚持？那时的我们热烈而坚持，轻狂而执着。这是我们青春的光芒，属于我们那个时代的气息。经历了岁月的蹉跎，一个单纯幼稚的孩子，最后成长为一个看透世间万象的成年人，这中间经历过怎样的伤痛，只有我们自己知道。我一直很欣赏也很羡慕那些经历了岁月的洗礼却一直保持着自己青春风范的人，敏感，刚烈，坚强，执着。但有一种东西我们无论怎样都挽留不住，因而愈加显得珍贵而让我们经常潸然泪下，那就是属于我们那个年代的青涩。

怀着这份青涩，去回味属于自己那学生时代的点点滴滴，去追忆当年的“好孩子”，再次去体会那一米阳光，一个微笑，一份羞涩……，还有那份轻狂和执着。

一切都已经只付笑谈中啊!

一个鸡蛋的温暖

他是一个自卑的孩子，十五岁，长得又瘦又小，而且他的家庭让同学们看不起，他父亲是卖水果的，母亲在学校边上做修鞋匠。

别的孩子全是这个城市中有钱的孩子，父母是有权有势的，他是一个例外，他的父亲没受过教育，花了很多钱让他上了这个重点中学。

从来的那天他就受歧视，他穿的衣服是最不好的，别的孩子全穿有牌子的衣服，书包和铅笔盒都要几百块，有人笑话他的破书包，他曾经哭过，可他没告诉过父母，因为怕父母伤心难过，因为这个书包还是妈妈狠下心给他买的。

对他最好的就是吴老师，吴老师总是鼓励他，笑眯眯地看着他，吴老师长得又年轻又漂亮，好多孩子都喜欢她。

圣诞节到了，所有孩子都给老师买了平安果，都是在那个最大的超市买来的。有包蛇果的，有包脐橙的，还有包苹果的。一个平安果便宜的要十块，贵的要几十块，他没有钱，他也不想和父母要钱，于是他煮了家里的一个鸡蛋送给了吴老师。

他小心翼翼地拿着那个鸡蛋，用一张好看的红纸包上，同学们问他，你包的什么？怎么这么小这么难看？他说，鸡蛋，送给吴老师的。

所有人都哈哈地笑着，他自卑地低下头，他想，送给老师，老师会不会也笑话他？ 但想不到吴老师不但没有笑话他，而且在全班同学面前说，“同学们，这是吴老师收到的最与众不同的礼物，这说明这个同学很有创意，其实不必给老师买什么平安果，有这份心老师就很高兴很激动了。”

他哭了，觉得老师对他真好，他总以为自己是穷人的孩子会受到歧视，总以为自己没有尊严，但老师给了他极大的鼓励。老师还给他们讲了一个故事：从前，一个小女孩，她们家很穷，她是个穷孩子，有一天，她的母亲带着她去给校长送礼，让孩子转到这个中心

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