作业帮初中走进文言文6,7年级第6单元文言文的译文好的再加
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 08:34:29
初中走进文言文6,7年级第6单元文言文的译文好的再加
初中走进文言文6,7年级第6单元文言文的译文
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初中走进文言文6,7年级第6单元文言文的译文好的再加
虎画:
原文：予友人工画虎,其室四壁咸虎画：或腾或扑,或吼或奔,或挈幼或独行,形态各异,皆毕肖.吾尝乞得一轴,高二尺奇,宽二尺许.其二虎,雌雄各一.雄者踞于石,昂首远视,张口若呼啸状；雌者伏于侧,足前伸,神情怡然.旁有奇石三四,似助威也.余县诸东壁,爱甚.
译文：我的朋友工于（善于）画虎,他的房间的四壁都挂着画有老虎的画：有的翻腾,有的扑跃,有的在吼叫,有的在奔跑,有的带着幼仔,有的独自行走,形态各不相同,都非常你真的老虎.我曾经向他请求而得到了一幅画,高二尺多,宽差不多有二尺.其中画有两只老虎,雌虎和雄虎各一只.雄虎蹲踞在石头上,抬起头向远方张望,张开口做出呼啸的样子；雌虎趴在雄虎旁边,足向前伸展,神态怡然自得.在两只老虎旁边有三四块奇石,像给两只老虎助威一样.我把这幅画悬挂在东边的墙壁上,我非常喜欢这幅画.
正午牡丹:
欧阳公尝得一古画牡丹丛,其下有一猫,未知其精粗.丞相正肃吴公与欧公姻家,一见,曰：“此正午牡丹也.何以明之?其花披哆而色燥,此日中时花也.猫眼黑睛如线,此正午猫眼也.有带露花,则房敛而色泽.猫眼早暮则睛圆,日高渐狭长,正午则如一线耳.”此亦善求古人笔意也.
【译文】
宋朝文学家欧阳修得到一复古画.画面上是一丛牡丹,牡丹下蹲着一只猫.欧阳修知道这是很珍贵的画,却不知道珍贵再什么地方.
于是,他便向承相吴育请教.吴育看完画,连说：“好画!这是正午的牡丹.”欧阳修很奇怪：“画面上并没有太阳啊!”吴育说：“画中的牡丹张口开放,颜色干燥,这恰是花在正午阳光照射下的样子；猫的瞳孔缩成一条线,也正是正午时猫的神态.” 欧阳修恍然大悟,赞叹不已,更为画家细节描写的高超技艺拍案叫绝.
朱元璋画像:
原文 （选自《菽园杂记·卷十四》）
高皇尝集画工传写御容,多不称旨.有笔意逼真者,自以为必见赏,及进览,亦然.一工探知上意,稍于形似之外,加穆穆之容以进.上览之甚喜,命传数本以赐诸王.盖上之意有在,他工不能知也.
译文：
太祖皇帝召集画工为自己像,画出来的都不满意.有位画工写生本领最高,画得最像,自以为万岁爷一定会满意了,谁知呈上去也不合适.另一位画工却揣摩出了皇上的心思,不求形似,将御容画得格外和善慈祥.结果龙心大悦,诏令其照画若干幅,颁行天下.因为皇上的心思(想法)已经存在,(只是)其他的画工没办法(能力)探知(罢了).
苏东坡画扇:
先生职临钱塘日,有陈诉负绫绢钱二万不偿者.公呼至询之,云：“ 某家以制扇为业,适父死,而又自今春已来,连雨天寒,所制不售,非故负之也.”公熟视久之,曰：“姑取汝所制扇来,吾当为汝发市也.”须臾扇至,公取白团夹绢二十扇,就判笔作行书草圣及枯木竹石,顷刻而尽.即以付之曰：“出外速偿所负也.”其人抱扇泣谢而出.始逾府门,而好事者争以千钱取一扇,所持立尽,后至而不得者,至懊悔不胜而去.遂尽偿所逋.
东坡到钱塘就职时,有人告状说有个人欠购绫娟的钱两万不还,公差把那人招来询问,他说,我家以制扇为生,正好父亲亡故,而自今年春天以来,连着下雨,天气又冷,做好的扇买不出去,并非故意欠他钱.东坡凝视他许久说暂且把你做的扇拿过来,我来帮你卖.片刻扇送到,东坡取空白的夹娟扇面二十把,拿起判案笔书写行书,草书并画上枯木竹石,一挥而就.交给那人说快去外面卖了还钱.那人流泪拿扇往外走,刚过府门,就有好事者争相用千钱购扇,手里拿的马上卖完了,而后来的买不到,无不非常懊悔而去.卖扇人就卖完了扇还清了欠款.
铁杵磨针
磨针溪,在眉州象耳山下.世传李太白读书山中,未成,弃去.过小溪,逢老媪方磨铁杵,白怪而问之,媪曰：“欲作针.”太白感其意,还卒业.媪自言姓武.今溪旁有武氏岩.
译文
磨针溪,在眉州的象耳山下.传说李白在山中读书的时候,没有完成好自己的功课就出去玩了.他路过一条小溪,见到一个老妇人在那里磨一根铁棒,李白感到奇怪,于是就问这位老妇人在干什么.老妇人说：“要把这根铁棒磨成针.”李白十分惊讶这位老妇人的毅力,于是就回去把自己的功课完成了.那老妇人自称姓武.现在那溪边还有一块武氏岩.