难忘那抹余晖(1000字)作文

精选作文:难忘那抹余晖(1000字)作文

　　瞬间的余晖，永恒的美丽！　
                                                                                        ——题记

　　“呼——”一阵风拂过脸颊，掠起几缕发丝，可我丝毫没注意去理它，手中的笔迟迟没有落下，面前仍是空白的作业，我发呆地望着前面那个忙碌着的身影，叹了口气，转过身对汪汪说：“哎，怎么办啊！黄豆豆还在跟我赌气啊！”“没事，不用担心啦，放学一定就好了，你知道她是刀子嘴豆腐心啊。”汪汪一副不在意的样子。我皱着眉头，转回身，发现作业本上竟然一个字都没有，转而奋笔疾书，但心里还有一丝不安。

　　“叮——”下课了，我长舒了一口气，还好做完了，但看看豆豆，心还是一紧。背上书包，我半步半步地走到豆豆座位前，倾下身，凝视着她，她忽地一抬头，我一惊，急忙站起身，踉跄了几步，“哈哈！”

　　她大笑了几声。“笑什么笑，谁刚才一副苦瓜脸来着！”我调侃地说道。“哪有？”她摸了摸脸颊。我被她可爱的动作逗得捧腹大笑：“哈哈！走啦，就等你了！”豆豆迅速收拾好了书包。我笑着上前挽着她的手，顿时感到好幸福，左边有豆豆，右边有汪汪，真想说：有你们，真好！

　　除了校门，我们买了一碗炸的饺子，每个人都拿了双筷子，有说有笑地走在回家的路上。这是太阳红着脸，挂在天边，周围的云朵都被染成了红色，甜甜的红。“来！”汪汪夹起一个饺子送到我嘴边，我笑了笑，张大嘴，一口咬住了，细细地嚼着，虽然有一点韭菜的苦味，心里却是甜的。我顺势夹了一个递给汪汪，她也甜甜地吃了，甜甜的笑挂在嘴角。豆豆好像被我们冷落了，我又夹起一个递给她，她先是一愣，嘴角微微翘起：“我才不吃嘞！”她边说边往前跑。“我都喂到你嘴边了，你必须吃！”我追着她。“不吃，偏不吃！”她转过身，大笑着对我说。时间就此定格，太阳落下山，最后一抹余晖荡漾在我们脸上，映出了那样纯真，美丽的笑。

　　荡漾着的余晖瞬间就会消失，但那美丽的笑，那纯净的友谊却会成为永恒。

    重庆九龙坡区重庆市育才中学初二:L背靠背数星星L

篇一：那一抹余晖

那一抹余辉

学校 小元小学 班级九(2)班 姓名 尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

今天，我为大家演讲的题目是《那一抹余晖》。

旁晚的余晖，不会那么耀眼，但却常常会引起万人瞩目。

生活中的人，有的像星星那样闪闪发光，有的像霓虹灯那样令人眼花缭乱，有的像烈日那样耀眼灼目，但还有的却似黄昏时的那一抹余晖——时隐时现，将逝未逝。

有一种魔法，它可以让遍布荆棘的小路变成通天大道，可以让嘹亮的歌声驱散黎明的黑暗。

有一种精神，它可以使人永远闪耀智慧的光芒，可以使灵魂熠熠生辉。

有一种智慧叫付出，有一种付出叫成长，而有一种智慧与付出并存的成长叫无私的奉献。

“刘丽”，中国最美洗脚妹，她把自己的青春献给了捐助贫困学生的慈善事业，她用自己疲惫的肩膀，善良的内心扛起一份责任。曾经，世俗的艰难牵绊着她，社会的冷嘲阻碍着她，但这一切的一切，都阻止不了她在风雨中成长为南国高大的木棉，红硕的花朵，不灭的火炬!她超越了世俗，超越了偏见，用一捧清水澄澈人们的心田，洗涤尘世的风霜，她为爱心守望，她的灵魂永远拥有明净似水的魅力。

“阿里木”，新疆维吾尔族一个靠烤羊肉串谋生的平凡人，以五

毛钱一串的羊肉赚来的钱捐给贫困孩子上学。8年来，阿里木卖出了30多万羊肉串，攒下的10多万元全部捐献出来，资助了上百名贫困学生。被网友们称为：烤羊肉的“慈善家”。阿里木一直坚持一个朴素的信念：“国家和人民需要你的时候，能站出来的，都是英雄”。

老人摔倒敢不敢扶？孩子被撞敢不敢救？

世风日下，“最美洗脚妹”“最美妈妈”“最美护士”“最美乡村教师”??很多名不见经传的名字和平凡的角色，用那些温暖人心的“最美”故事彰显人性的温暖。

这些所谓的“小人物”在国家与人民需要的时候站了出来，却又在亿万人群中不知不觉的隐没。不为利禄荣誉，只为奉献。以手指勾勒人性的高洁，以行动展现生命的魅力。他们，只愿作黄昏时的那一抹余晖。

每一次无私的奉献都是对人性绝美的歌唱，每一次无私的奉献都是对命运魅力的诠释，使自己心灵靓丽，也就是为自己在人生路上画下了一道优美的弧线，让自己的心灵面朝大海，春暖花开!

篇二：难忘那节作文课

难忘那节作文课

如果有人问我，我最喜欢干什么，我一定毫不犹豫地回答，我最喜欢写作文！没错，我最喜欢写作文，喜欢做这一件大多数人不喜欢做的事，但也不是生来就喜欢，而要源于那节难忘的作文课。

那是我四年级时的事了，当时，我转到了一所新的学校，陌生的校园，陌生的老师，陌生的同学让我感到不知所措。那是我来到这个学校上的纸就这样写满了。我揉揉眼角溢出的泪，合上作文本，准备去交作文，这时我发现有人拍我的头，抬起头一看，原来是老师。“嘿，写的还蛮不错的嘛！”老师笑着说，“挺有作文天赋的！”天啊，这是我听过最美妙的声音了！这是在夸我吗？我盯着老师的眼睛，发现那双大眼睛里充满了赞赏，顿时，我受到了极大的鼓舞，因为，我相信眼睛是不会说谎的。随后，老师拿起了我的作文本念给同学听，还说大家要向我学习。我非常高兴，因为从开始有写作文这节课我的作文一直是当反例念给同学听的，而如今却当范例，我受宠若惊，把头垂得低低的，心里却比吃了蜜还甜。

下课后，许多同学到我这里嘘寒问暖，她们的热情与真诚，让我不再孤独，拥有了许多好朋友。

感谢老师，让我度过了一节难忘的作文课；感谢那节作文课，让我爱上了写作文。虽然我现在的作文还不算突出，但我相信，总有一天我会成功的。

啊，那节难忘的作文课，为我的人生划上了闪亮的一笔，我会把它永远珍藏在心灵深处。

湖北省随州市随县柳林中学初一：刘雨薇

篇三：(最受学生喜爱的散文精粹)落日余晖_作文往事

文/李华伟

念小学二年级的时候，我还是个很单纯的孩子，生活的唯一目标就是博取大人的欢心和宠爱，其中，最想得到的就是老师的表扬。那时刚刚学会作词造句，老师每次布置的作业，我都绞尽脑汁地完成，非要做得与别的人都不一样。这样的用心终于赢得了语文老师，就是当时的班主任的喜爱。我揣摩她后来撤掉那个留级生班长，让我坐上这个宝座，很大程度是基于这个原因，而不是她当时就发现我有多少领导天赋。

三年级的时候，

记忆中留下怎样深刻的烙印。我想，这位老师本身也是几十年传统教育的被塑造者，他布置一道议论文题时，必须详细地规定那篇文章应该用什么论点，用几个事例论证和分析论证，我的文章在他那里一塌糊涂。必须客观地说，人必须是制度的服从者，而一个制度的存在总有存在的道理，不管其中有着多少弊病，弊病总与优点同在。所以，我完全可以理解这种训练学生的方式，只是我无法强迫自己成为他的追随者，连顺从和附和都是不可能的。从此，有关作文方面大大小小的赛事都无关我的事了，直到有一次这位老师突然要我参加一次征文比赛。我的

篇四：学生作文落日余晖

日落余晖

高一1班 柯安琪

不知不觉,就这样踱入了冬季。初冬的黄昏总夹着一阵凉风。尽管硕大的太阳还挂在天上，但墨绿色的山的灰蒙蒙的天已失去了界限，模模糊糊地融为一体。阳光无言，凉风习习，我孤身一人在顶楼等待冬季日落唯美的镜头。

天气更凉了，橙红色的太阳如熟睡的婴孩那样静谧，在天边慢慢的下沉。周边稀少的云被映上了繁复的颜色，浓艳的金黄，娇嫩的分红，淡淡的橙黄，仿佛画家的调色板。随着下课铃声的响起，操场上渐渐多了人。余晖一会儿给跑步的人涂上眩目的金粉，一会儿给匆匆而过的行人抹上温柔的粉红，而荡着秋千的小孩字，似乎弄上了一层嫩嫩的橙黄。

不过一会儿，太阳默默地隐入两山之间，仿佛托腮思考的小孩。

不知怎的，我没有看到平日太阳的骄傲和幸福，却感到它将陨落的悲哀和无奈。馋嘴的小孩也许会说落日像好吃的鸡蛋黄，但于我，孤身在外求学的人，只会想起“夕阳西下，断肠人在天涯”的无边的寂寞。

残阳一点一点被吞噬了。空旷的苍穹没有了飞鸟的痕迹，没有了云霞的绚烂，越发的悄怆与凄清。突然，远处的几盏路灯亮了，仿佛太阳在地面上做着垂死挣扎。而路灯是没有温度。四周的一切都是沉默中的寂静。

但鲁迅先生很早就说过：“不在沉默中灭亡，就在沉默中爆发。”此刻的寂静，就是明天的温暖。

天色暗了，我的眼睛已分不出近处的楼房的轮廓了。在这无边的黑暗中，我依然怀念着日落的余晖和余温。

是的，萧瑟的冬日总让人看不到希望的形状，只有那日落是太阳不舍的离去才让我们看到上天依然在眷顾着我们；是的，无望的寒冷总让人打不开奋斗的开关，只有那日落时余晖的温度让人瞬间有了奋斗的信心；是的，吞噬一起的黑暗总让人感动孤独寂寞，只有那日落时彩霞伴残阳的画面让我有了勇气。

留恋，不忍离去??

初中作文