为女儿的作文集写序作文

精选作文:为女儿的作文集写序作文

第三次为嘉音的作文集写序,我的心境越来越忐忑。眼见着嘉音的文笔从幼稚走向成熟，从简单的描述到文采飞扬的渲染，更主要的是如今的文章里面体现出了她自己很多的思想，对社会现象的感悟、对亲情的体验、对自然的热爱等等等等。这一切的变化真的让我对她刮目相看，同时感觉自己的文笔在这里颇有些相形见绌了。不管怎样，把自己的体会记录下来。相信无论是对她还是对我将来都会是一个很好的纪念。

   读和写永远是相辅相成、缺一不可。杜甫“读书破万卷，下笔如有神”的精辟论断，便是很好的说明。所谓读，就应有“好读书，读好书”的习惯与品质。可以读自然书籍，可以读历史书籍，可以读科技书籍，等等。总之，须博览群书，既是为了获取知识，又是为了心灵的丰富。在这个过程中去品味、去享受阅读的快乐！你会变得更认真，也逐步深刻起来。在会读、多读之后，即可写。写其实就是将心中的话语、情感真实又完整地表达出来。能力求题目新颖、选材新颖、思想新颖、语言新颖，不被常规所束缚，有丰富大胆的想象力更好。

     本作文集收录了嘉音自己的九篇各式各样的佳作，有古诗体的“孤月”，仄仄押韵，意味深远；有散文形式的“灌木丛的绽放”，从独特的视角描述了普普通通，不起眼的灌木丛，引申出渺小的伟大；有描写亲情的“舌尖与爱”，细腻入微的体验让我看了异常感动。还有“玉兰园印象”、“流淌在笔尖的温暖”等等文章，题材广泛，文笔优美，有想象力。它们都有一个共同的特点就是，不论是写人记事，不管是绘景状物，皆是熟悉的、亲身经历的，就像你周围的人物、生活一样。所以，你会感觉如发生在自己身边一样亲切、真实。

学会了写作，就是学会了独自面对生活，学会了独自面对自己，学会了思考，学会了面对未来，这是每个人都要经历的成长的过程。希望嘉音通过自己的努力，愉快健康的成长。 

                             妈妈

                        二0一五年八月北京

篇一：为女儿小学毕业作文集写的序言

为女儿小学毕业作文集写的序言

时间过得真快。背着红色的小书包，带着一脸兴奋与憧憬的

女儿走进小学校门的情景还恍如昨日，而今的她已经在这里度过

六年岁月，即将小学毕业，踏上另一个新的征程。

六年的时光，两千多个日夜，我的女儿和她的同学们在老师

的辛勒培育下，从懵懂无知的学前儿童变成如今对学习和生活充

满热情的少年，其间包含了老师和家长的多少心血和汗水啊。

这本集结的作文集里，记载了女儿六年来的学习生活。内容

大体有三类，一是在学校里的点滴趣事，二是在家里及外出游玩

所发生的事。三是自己有感而发的所思所想，每一篇女儿都记忆

犹新，每一篇她都能如数家珍地叙说当时的写作过程，每一篇其

实都是在老师的不断肯定与鼓励下写成的。下班回家，看见女儿

拿出一大摞六年来的作文本，在里面艰难的取舍文章，那股认真

和执着劲，这很是令我欣慰。回想起刚刚开始写作文的痛苦样，

我真担心她以后会不会写作文，今天在这里终于让我释怀。

集子里的作文总的来说都具有真情实感，按照年级布局总体

基本合理。《精彩的接力赛》和《稀饭桶里的趣事》都是发生在

学校的亲身事，女儿写得很生动，刻画得很是细腻；《动物们的

倾诉》《小草的呻吟》是她在生活中的观察有感而发。《妈妈的爱

无处不在》、《一份特殊的爱》等是女儿和她妈在相处中的真情流

露；《农家趣事多》、《劳动最光荣》则是带女儿回乡下的的真实

体验。

当然，女儿作文里的不足之处也是很多的，比如说用词不恰

当，错别字不少，思路也缺乏创新。在作文中，尤其是同一类型

的作文，往往采用一个模式，开头部分如此，结尾部分同样如此，

不能另辟蹊径，缺乏思维创新。这些都是女儿在今后的学习中需

要改进的地方，希望女儿在今后作文时，凡是优点，就要坚持下

去；凡是不足，就要尽快纠正。这也是我要写这篇序言的目的所

在。

女儿即将年满十二岁，小学阶段的学习生涯也将结束。在这

个具有特殊纪念意义的日子里，女儿小学时期的作文能够结集成

册，无论如何都是一件值得祝贺的事情，这是她小学阶段写作的

总结，是对她的鼓励，更是她成长足迹和美好记忆。我想，女儿

应借此机会，更好地总结过去，展望未来，以更加饱满的学习热

情，积极主动地向老师学习，向书本学习，向同学学习，在不断

提高写作水平的基础上，确保其它各门功课再上一个新的台阶，

力争以优异的成绩完成自己的学业。

感谢女儿的老师在毕业之际布置的这么一道作业，让女儿选

择自己作文中的好篇章自己编成册子。谢谢女儿把这个作序的光

荣而“艰巨”的任务交给了我，使我有机会在这里表达对她的希

望与爱。

是为序，以此与女儿共勉。

二Ｏ一一年五月一日

篇二：给孩子的作文写序

序

暑假将孩子三年级下学期的作文打印成集，取名《芸涩集》，寓意这是她童年时代的作品，犹如初结的小小果实，美好而青涩。然后，便开始期待着果实成熟甜润的季节。

静静阅读着孩子的作品，感受其思想和童趣，还真觉得她的作文有点可读性。对秋水广场宏伟的气势的描写抒发着她小诗人般的情怀，借母亲送雨伞的小事赞美伟大的母爱，《学煎荷包蛋》表达了她对学习要越挫越勇，培养坚毅品格的认识，《小鸟的烦恼》、《游厚田沙漠》显现她对社会环境现状的见解和思考，《假如我会变》是她天真的奇想……青涩的文笔简单而直白地传递着大人们久违了童真和童趣，犹如清新的风扑面而来，让我倍感亲切和快乐。

孩子成长是一条漫长的过程，我作为母亲陪着孩子成长，感受很深的是除了学会引导外，还要学会等待，学会忍耐。同时也感谢她遇到一位好的语文老师李老师，有她的引导和鼓励，才有孩子对写作这般的热情和信心。愿孩子们茁壮成长，不枉老师们和家长们的辛苦。

二○一一年八月

篇三：为女儿文集写的序言0319

为女儿文集写的序言

女儿班上要求每个孩子出一本作文、日记集，并且打印装订成册。老婆大人请我为这本“书”写篇序言，我“受宠若惊”，并不计指标，欣然答应。可打开电脑，再次翻阅女儿的作文，各种感慨涌上心头……

时间过得真快。当初背着粉红色的白雪公主小书包，带着一脸兴奋与憧憬的女儿走进小学校门的情景还恍如昨日，而今的她已经在这里度过1年半时间了。

1年多的时光，近500多个日夜，我的女儿和她的同学们在老师的辛勒培育下，从懵懂无知的学前儿童变成如今也能对学习和生活诸多体验，并学会用文字表达、寄言的二年级学生。下班回家，女儿常常骄傲的跟我讲：“爸爸，我又得了五颗星”，看看女儿日记的五角星，每一篇是在老师不断肯定与鼓励下写成的，其间包含了老师的多少心血和汗水啊。

这本集结的日记集里，记载了女儿二年来的学习生活。内容大体有三类，一是在学校里的点滴趣事，二是在家里及外出游玩所发生的事，三是自己有感而发的所思所想。大部分我印象深刻。

集子里的日记总的来说都具有真情实感。《家长开放日》、《伙伴节》和《老师生病以后》都是发生在学校的亲身事，女儿写得很生动，刻画得很是细腻；《我的小兔储蓄罐》和《可爱的小花

狗》是她在生活中的观察有感而发。《可爱的弟弟》、《我的幸福的一家》等是女儿和家里人在相处中的真情流露；《游建德》、《泰迪熊博物馆》和《水族馆》则是带女儿出游的的真实体验。

当然，女儿文章里的不足之处也是很多的，比如说用词不恰当，错别字不少，思路也缺乏创新。在文章中，尤其是同一类型的，往往采用一个模式，开头部分如此，结尾部分同样如此。这些都是女儿在今后的学习中需要改进的地方，希望女儿在今后作文时，凡是优点，就要坚持下去；凡是不足，就要尽快纠正。这也是我要写这篇序言的目的所在。

感谢女儿的老师布置的这么一道作业，让女儿选择自己文集中的好篇章自己编成册子。无论如何都是一件值得祝贺的事情，这是她近二年来学习生活的缩影，是对她的鼓励，更是她成长足迹和美好记忆。

谢谢女儿把这个作序的光荣而“艰巨”的任务交给了我，使我有机会在这里表达对她的希望与爱。

是为序，以此与女儿共勉。

二〇一四年三月十九日

篇四：给小学作文集写序

给我最亲爱、最可爱的孩子们

亲爱的、可爱的孩子们，经过近两年的准备，《小荷才露尖尖角》作文集终于出版了。首先，祝贺你们，小小年纪就出版自己的作品，很了不起，也很让人羡慕！其次，要祝贺我自己，这可是韩老师当了十几年教师后，组织出版的

价还价声不绝于耳。同学们可投入了，个个兴奋的不得了！可想而知，那次习作，内容丰富、情节有趣、语言鲜活，效果极好！

可惜，那时候没想到，有朝一日这些“观察实践作文”能变成铅字，印刷出来，所以也没有特意拍照留念，为今天这本作品集增加一些图片，多少有点遗憾！

当你们手捧这本作品集，细细欣赏的时候，已经上五年级了，四年级时，我们又一起包饺子，打雪仗，吹泡泡，养蚕宝宝，秋游植物园，当了“鸡妈妈”“准妈妈”……今年，我还想领着大家一起当一回“盲人”，去超市购物，参观咱们合肥的名胜古迹……目的只有一个，就是想通过这一次次实践活动，让同学们体验生活，观察生活，让大家明白习作并不难，就是写写自己亲身经历的事情，表达自己的喜怒哀乐，真情实感。

许多年后，当你们偶尔翻开这本作品集时，一定会想起我们在作文课上那些快乐的故事。老师真心的希望大家通过每周一次的“习作课”由不怕作文，到爱上作文。我甚至还有一个奢侈的愿望：将来有一天，如果我们班能出一位作家，那是多让人骄傲的事啊！

亲爱的，可爱的孩子们，让我们手拉着手，继续快快乐乐地上好作文课，写好自己生活，自己的故事。我们还要出版更多、更好的作品集，对吗？加油！

爱你们的：韩老师

2013、7、12凌晨